| 授業方針・テーマ |
【メディア表現におけるアイデア発想とプロトタイピング】
メディアテクノロジーを活用した表現をひもとき、デザインやアートに転換する発想の方法論を学ぶ。
グループワークによる小作品の企画と制作を通して、複数人での協働・共創（コラボレーション）を体験する。 |
習得できる知識・能力や授業の
目的・到達目標 |
1. メディアテクノロジーを活用した表現事例を把握する
2. アイデアの発想力とそれを具現化する方法論を身につける
3. グループワークを通して、他者と協働・共創するコミュニケーション能力を身につける
4. 情報を収集し、企画立案する力を身につける |
授業計画・内容
授業方法 |
前半にメディア表現制作ツールを用いた基礎的な演習、後半に小作品の企画立案、プロトタイプ制作を行う。
制作演習ではノートPCを用いて行う。
ソフトウェアはビジュアルプログラミング環境、動画生成AI等から一部を選択して利用する。
クラスオリエンテーションで、対象とするメディア表現と制作ツールを決定する。
第１回 基礎ゼミナールガイダンス
第２回 クラスオリエンテーション、グループ分け、メディア・テクノロジーを利用した事例の紹介①
第３回 メディア表現制作ツール導入
第４回 基礎演習①
第５回 基礎演習②
第６回 基礎演習③
第７回 基礎演習④
第８回 メディア・テクノロジーを利用した事例の紹介②
第９回 小作品の企画立案、ディスカッション
第10回 調査、ディスカッション、制作演習①
第11回 調査、ディスカッション、制作演習②
第12回 調査、ディスカッション、制作演習③
第13回 調査、ディスカッション、制作演習④
第14回 プレゼンテーション①
第15回 プレゼンテーション② |
| 授業外学習 |
課題制作、調査、プレゼンテーションでは、授業外の作業を必要とする。 |
| テキスト・参考書等 |
以下のウェブ教材を用いる。
http://lecture.nakayasu.com
https://scrapbox.io/lecture-nakayasu/ |
| 成績評価方法 |
複数課題（演習、プレゼン、レポート）[80%]、授業への参加度[20%]
正当な理由なく、4回欠席した場合は不合格とする。 |
質問受付方法
(オフィスアワー等) |
メール、オンラインコミュニケーションツールを用いて行う。 |
特記事項
(他の授業科目との関連性) |
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| 備考 |
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シラバス照会