| 授業方針・テーマ |
主に東京大都市圏における人文地理的現象について、テーマを絞って概説する。
また、人文地理学における重要な理論であるクリスタラーの中心地理論を紹介する。 |
習得できる知識・能力や授業の
目的・到達目標 |
１）身近な地域で起きている現象への関心を深め、それをさまざまな時間、空間スケールの現象と関連づけて理解・説明できること （専門分野の知識・理解、論理的思考力）
２）さまざまな地図や統計表・グラフを活用・解釈して人文地理的現象を理解すること（情報活用能力）
３）中心地理論と現代的な商業活動との関わりについて理解すること（専門分野の知識・理解、論理的思考力） |
授業計画・内容
授業方法 |
１）はじめに
２）高度経済成長期の都市
３）団地の時代
４）郊外のニュータウン
５）バブル経済期の都市
６）IT産業の立地
７）人口の都心回帰現象
８）東京都心部への不動産証券投資
９）裏原宿のアパレル産業
10）住宅地の環境：世田谷区成城
11）地方都市の中心市街地
12）クリスタラーの中心地理論
13）定期市と移動販売
14）ネットショッピング
15）まとめ
回数やテーマの内容，順序が一部変更されることがある。
希望者を対象に現地（代々木公園・原宿もしくは成城を予定）を観察する巡検を実施する。
ほぼ毎回、授業への質問やコメント、感想をkibacoから受け付ける。
質問やコメント、感想への回答は次回の授業の冒頭で行う。 |
| 授業外学習 |
授業時間外の作業となる数回のレポートを課す。
kibacoへ授業前に資料をアップする。あらかじめ資料に目を通して授業に臨むとよい。 |
| テキスト・参考書等 |
テキストは使用しない。授業の中で適宜参考文献を紹介する。東京とその周辺地域の地図で、講義中に出てくる場所の確認をするとよい。
授業の中で出てくるキーワードを調べる際には、以下の本がおすすめ。
（参考書）藤井 正・神谷浩夫編著 2014.『よくわかる都市地理学』ミネルヴァ書房.
この授業で紹介する中心地理論の基礎については、以下の本がおすすめ。
（参考書）杉浦芳夫 1989. 『立地と空間的行動』 古今書院. |
| 成績評価方法 |
授業時間外の作業を課す数回のレポート(30%)と、期末試験(70%)の成績で評価する。合計60％以上で合格。
単にレポートを全て提出して、期末試験を受けただけでは単位が出ない場合がある。当然であるが、レポート、期末試験の内容によって評価するためである。
レポートは、自ら収集した情報を適切に分析・考察しているか、収集した情報をもとに自分の意見を述べているかを評価項目とし、構成、論理性及び具体性を重視して評価する。
期末試験は、主に授業内容の理解ができているかを確認する。答案は構成や論理性を重視し、設問の意図を理解して質問内容を的確に説明している答案を評価する。 |
質問受付方法
(オフィスアワー等) |
授業前後に対面、もしくはkibacoで受け付ける。 |
特記事項
(他の授業科目との関連性) |
｢地域環境の人文地理｣を履修すると、人文地理学の全体像がよりよく理解できる。
この授業は地理環境学科のJABEE学習・教育到達目標のA-1に相当する。 |
| 備考 |
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シラバス照会