| 授業方針・テーマ |
テーマ：近代日本人は何を「自由」と呼んできたか
「自由」は人の世の事物について学問的に論じる際の基本的なキーワードの1つです。この演習ではまず「自由」の主要な諸学説を学びます。その上で、近代日本の出版文化のなかで何が「自由」と呼ばれ、その内容がどう変遷してきたかを、テキストマイニングの諸技法を用いて概観します。 |
習得できる知識・能力や授業の
目的・到達目標 |
人文・社会科学の基本的な考え方の理解
人文・社会科学の研究手法の体験
対話をとおした研究改善の実行
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授業計画・内容
授業方法 |
第１回 ガイダンス
第２回 佐伯1，2章
第３回 佐伯3，4章
第４回 佐伯5，6章
第５回 まとめとディスカッション
第６回 計読入門、デモンストレーション
第７回 やってみよう！
第８回 調査計画の提案と改善
第９回 調査計画の発表
第10回 個別指導
第11回 報告1から5
第12回 報告6から10
第13回 報告11から15
第14回 報告16から20
第15回 レポート提出、まとめと補遺
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| 授業外学習 |
授業時間外の準備と復習が必須である。報告に際しては各自レジュメを準備する必要がある。 |
| テキスト・参考書等 |
テキスト：佐伯啓思『自由とは何か』講談社現代新書(2004)。
参考書は適宜指示する。
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| 成績評価方法 |
提出物40%、報告30%、受講態度30%。 |
質問受付方法
(オフィスアワー等) |
オフィスアワーは金曜日10:30-13:00とするが、それ以外も柔軟に対応する。電子メールで必ず予約すること。 |
特記事項
(他の授業科目との関連性) |
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| 備考 |
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シラバス照会